Técnicas Musicais, como recurso Psicopedagógico

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A Música, na reconstituição, das Aquisições de Letratamento

• A Música e o Tempo (História de Vida)

Objetivo:  

Trabalhar a Resiliência, da Subjetividade, na ampliação de ideias.

Procedimento:
Na primeira etapa, o Terapeuta pede ao Aprendiz, como tarefa de casa, que escute e escreva a letra de uma música preferida.

Na segunda etapa, o Terapeuta e o Aprendiz comparam a letra-escutada, com a original, da música e, em seguida, realiza-se a autocorreção, a partir da leitura acompanhada.

Para complementar, propõe-se a abordagem subjetiva, onde deverá comentar e descrever alguns fatos, que estejam relacionados a escolha da música, sendo então, finalizado pela Tomada de Consciência: Qual foi o meu aprendizado e no que irá me ajudar?

Segue a baixo a escolha da música, de uma adolescente de 14 anos de idade, ao lembrar de seu Pai cantando, quando tinha 12 anos de idade:

     "Filha a onde você vai. Pode não sobrar um lugar para o seu Pai" (RICK RENNER).