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Atendimento Clínico e Institucional: Assessoria Pedagógica; Consultoria Psicopedagógica, Ministrante: Palestras e Oficinas.

19 de mar. de 2020

DINÂMICAS DE AFETIVIDADES

http://criancaeaprendizagem.blogspot.com/

Formação de Professores


 "É um dos momentos de Integração entre os Diferentes Saberes, no ambiente escolar". 



Música Ambiental
A música tema a função de harmonizar o ambiente, tornando-o acolhedor e afetivo.
Sugere-se escolher músicas instrumentais como som da natureza, ou de acordo com o tema da Formação de Professores ou em dia de Reunião.


  • Que lindos Olhos

 
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Objetivo: Estimular a afetividade; trabalhar a identidade e a expressão corporal. 

Tem a finalidade de trabalhar a afetividade nas relações interpessoais, através do olhar interno, o coração.
Atualmente o sentimento de individualidade faz-se presente no meio social, ao tornar as pessoas mais competitivas e algumas chegando até isolar-se do convívio social.
Portanto, venho propor a dinâmica “Que lindos olhos”.

Procedimento:
Organiza-se as pessoas em círculo, o condutor da dinâmica posiciona-se dentro da roda, em frente ao participante da direita e logo em seguida deverá cantar junto com o grupo a seguinte música:


Que lindos olhos, Que lindos olhos, Que lindos olhos
Encontrei hoje aqui! (neste instante o participante da direita deverá dizer o seu NOME).

Após o condutor da dinâmica deverá trocar de lugar, no círculo, com a participante da direita e, a mesma posiciona-se em frente à colega da direita, dando continuidade, ao cantar junto com os colegas a música “Que lindos Olhos”. Essa alternância deverá acontecer até o último participante posicionar-se em frente ao condutor da dinâmica.

Obs: Essa técnica poderá ser realizada com as crianças. 





  • Dinâmica do Abraço


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 Objetivo: Incentivar a autoestima e trabalhar a afetividade.

Atualmente alguns recursos como celular, Tablet e, entre outros, estão afastando as pessoas do convívio familiar e social, ou seja, fortalecendo cada vez mais a comunicação virtual, ao compartilharem o mesmo espaço geográfico, fazendo renascer o muro de Berlim nas relações interpessoais.
A proposta da dinâmica do abraço vem quebrar este gelo entre as pessoas.  


Procedimento:

Resultado de imagem para IMAGEM DE AUTO ABRAÇOSOs participantes deverão estar em círculo de mãos dadas, ou seja, estabelecendo um espaço de 20cm entre as pessoas, após deverão soltar as mãos. Em seguida o condutor deverá solicitar os seguintes comandos:
Esticar suavemente os braços ao longo do corpo, movimentar os dedos com carinho.
Levantar os dois braços, ao mesmo tempo para frente e movimentar os dedos, após continuar subindo até o topo da cabeça. Neste instante sacuda as mãos para saldar os seus colegas.

Resultado de imagem para IMAGEM DE AUTO ABRAÇOS
Abaixar suavemente os braços até altura dos ombros e cruze-os, para alcançar os seus ombros, ou seja, a mão esquerda toca no ombro direito e vice-versa, aproveite este instante para lhe dar aquele abraço gostoso. Após faça alguns carinhos como cafuné, em sua cabeça, massagem pelos braços, mãos, pés, pernas, enfim, pelo corpo todo.

Finalize está dinâmica abraçando o/a seu/sua colega, com palavras positivas.
Obs: Os movimentos deverão ser “SUAVES”, ou seja, LENTOS.

        



*fotos do GOOGLE. 

17 de fev. de 2016

PROJETO: OS ANIMAIS/SEXUALIDADE/DIVERSIDADE

http://criancaeaprendizagem.blogspot.com/

Estive durante as férias de verão visitando alguns amigos e parentes. Entre, uma visita e outra, fui recepcionada por diversos tipos de COELHINHOS, passeando pelo quintal. Não resisti e passei a fotografá-los.

Por isso, venho trazer algumas dicas para serem propostas junto às Crianças, na elaboração de um Projeto sobre os Coelhos, ao fazerem um link com a Páscoa.
E, a Professora poderá complementar com a história da MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.





DICAS: 

  • Identidade; Características; Família; Sexualidade; Socialização; Habitat; Alimentação e construção de histórias, através de diálogos entre os personagens. 

Observem as imagens:




Mamãe (fêmea) preparando o ninho, para o nascimento dos coelhos.





Mamãe(fêmea) e Papai(macho) protegendo seus filhotes.










Os Filhotes são de cores diferentes.








Os Coelhos moram em TOCAS.




Hora da Alimentação.








Hora de passear pelo quintal.



 






 












 
     












Depois de um passeio gostoso Vamos tomar ÁGUA.


          







 

 







Os Coelhos gostam de carinho.




















 








Vamos apresentá-los aos Outros animais.










OBS: A Professora poderá realizar questionamentos, através de comparações entre, as ações dos animais com as das Crianças. Conforme os exemplos a baixo:

  • Afetividade - Os coelhos e as crianças gostam de carinho;
  • Socialização - Os coelhos e as crianças tem amigos para brincarem e passearem.
  • Família - Os coelhos e as crianças tem sempre alguém para cuidá-los e protege-los;
  • Sexualidade - Meninos / Meninas ; Coelhos ( macho / fêmea).


***obs: Sou autora das fotos.